كيف يمكن عمل مقياس للنظام الشمسي إذا أردنا تنفيذ ماكيت. على سبيل المثال، إذا كانت الأرض برتقالة، فالشمس ستكون كذا وستوجد على مسافة كذا...
من المستحيل تنفيذ ماكيت للنظام الشمسي براعي كلاً من مقياس المسافات ومقياس الأحجام. وتكمن المشكلة في أن الكواكب صغيرة جداً مقارنة بمسافة كل منها. ويتضح ذلك من خلال صغر الزاوية التي نلاحظ بها الكواكب من الأرض، حيث أنها تظهر بالعين المجردة كما لو كانت نقاطاً عديمة الحجم مثل النجوم. وإذا كان هناك ماكيت يحترم المسافات والأحجام في نفس الوقت، فهذا يعني أنها تحافظ على الزوايا، الأمر الذي يوضح أن الكواكب بهذا المقياس سوف تكون أيضاً نقطاً صغيرة جداً، كما يبدو من هيئتها الحقيقية! وللحصول على أجسام ذات أحجام منطقية، يجب زيادة الشعاع أحد العناصر الأساسية التي تتوقف على الحجم الكلي للماكيت وبأصغر حجم مقبول للكواكب. ولا أنصح بوضع كوكب بلوتو الشديد الصغر والبعد (فالبعض يرفض حتى أن يطلق عليه اسم كوكب). وهكذا يمكن تقدير المقاييس التي يمكن أن نأخذها كما يلي: -أصغر كوكب، عطارد بقطر ٤٨٠٠كم –أكبر مسافة من الشمس، مسافة نبتون التي تبلغ ٥ر٤ مليار كم. فهكذا توجد نسبة بحوالي ٠٠٠ ٩٤٠ ما بين الاثنين. والآن يمكن تقدير الحجم الأدنى لكوكب عطارد في الماكيت: ٥مم مثلاً (لنضع ٨ر٤ مم للتقريب واحد مم <=> ١٠٠٠كم) وكذلك أقصى حجم للماكيت ٥ر٤ متر مثلاً (ا م= <=> ا مليار كم). وهكذا نرى أن النسبة بين الاثنين تبلغ فقط ٩٤٠ الأمر الذي يعني وجوب تضخيم أحجام بنسبة ١٠٠٠ بالنسبة للمسافات. (,إلا لن يمثل قطر عطارد سوى ٥ر٤ ميكرون!) وباستخدام هذا المقياس فيما يلي الأحجام والمسافات من الشمس التي نحصل عليها (عدا الخطأ في الحسابات): الكوكب القطر (مم) المسافة من الشمس (سم) عطارد ٨ر٤ ٦ الزهرة ٢ر١٢ ٨ر١٠ الأرض ٧ر١٢ ١٥ المريخ ٦.٨ ٢٢.٨ المشترى ١٤٢ ٧٨ زحل ١٢٠ ١٤٣ أورانوس ٤٧ ٢٩٠ نبتون ٤٥ ٤٥٠ وبهذا المقياس يمثل كوكب المشترى البرتقالة وكوكب الأرض البلية الصغيرة. أما إذا أردتم تمثيل الأرض بالبرتقالة، فسيكون المشترى كرة كبيرة من كرات السيرك تبلغ متراً واحد ويفضل تنفيذ حجم أكبر بمقدار ١٠ مرات للمسافات أي حوالي ٥٠متراً ! وعلى الرغم من تغير المقياس إلا أننا نرى جيداً أن الكواكب الداخلية تلتف حول الشمس ثم تزداد المسافات بسرعة كبيرة بعد ذلك. ولا يمكن تمثيل الشمس بنفس مقياس الكواكب، قد تبلغ ... ١متر ٤٠ وليكم مدار كوكب زحل!
قد يمكن تنفيذ أو إيجاد ماكيت متحرك للشمس والأرض والقمر. يسمح بتصور التحركات النسبية لتلك الأجرام السماوية. ويجب أن يتمكن التلميذ من تكوين تصوره الذهني عن النظام الشمسي استناداً إلى: -الماكيت ذو الأبعاد الصحيحة حتى وإن لم يكن يسمح بادراك الحركة –الماكيت ذي الأبعاد الخاطئة ولكنه أدق من حيث تمثيل التحركات.